VAMOS A LA ACADEMIA. TEC. 83.

HOLA BUENAS NOCHES. INVITADOS AL CURO PARA EVALUACION DE PERMANENCIA RECURSOS: GUIA TECNICA GUIA ACADEMICA ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR PERIODO: OCTUBRE ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 83 C.T. 21DST0091C C.E. 2015-2016 AHUACATLAN, PUEBLA. DIAGNÓSTICO O PRIORIDAD A ATENDER: ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO Y EL ABANDONO ESCOLAR. MEJORA DE LOS APRENDIZAJES. En la primera sesión del consejo técnico escolar del ciclo escolar 2015-2016 celebrada el 25 de septiembre el colectivo docente detectó bajos resultados académicos en la prueba diagnóstica interna y de PLANEA aplicada en la semana del 7 al 11 de septiembre por lo que consideran que hace falta fortalecer los aprendizajes esperados en las diferentes asignaturas. El grupo docente identifico la necesidad de concientizar a los padres de familia y a los alumnos sobre la importancia de la actitud positiva y los valores en la formación y la educación para la mejora de los resultados académicos en la escuela secundaria técnica 83 de Ahuacatlán, Puebla. El objetivo que se planteo ante estas necesidades consiste en: Involucrar a los padres de familia en las actividades y procesos educativos de sus hijos, verificando el cumplimiento de tareas y asistencia para lograr un mejor aprovechamiento escolar. EN EL SALÓN DE CLASES:  Identificar en cada asignatura a los alumnos con problemas de bajo aprovechamiento escolar, irresponsabilidad, indisciplina y buscar alternativas de atención por parte del docente para su recuperación académica.  Aplicar un plan de acción tutorial en la asignatura de tutoría con alumnos, maestros y padres de familia. EN LA ESCUELA:  Reunión general con padres de familia para dar a conocer los avances académicos y lo que falta por hacer.  Reunión de organización con el colectivo docente y de apoyo para la implementación de estrategias y actividades.  Estrategias de intervención didáctica por academia: proyecto mil, resolución de ejercicios matemáticos…. ENTRE MAESTROS:  Identificar y compartir con otros docentes la relación de alumnos o alumnas con actitudes negativas al estudio.  Implementar la recuperación de tareas o trabajos entregados de forma extemporánea.  Actividades extra clase para la recuperación de calificaciones. CON LOS PADRES DE FAMILIA: Platicas con padres de familia en cada grupo dirigidas por asesores o tutores sobre: • Lecturas de reflexión. • Acciones de la ruta de mejora • Derechos y obligaciones de los padres de familia y alumnos en la escuela. • Análisis del manual de convivencia escolar. • Tareas encomendadas a los padres de familia: • Organizar horarios de estudio y tareas escolares en casa. • Realizar prácticas de lectura con sus hijos 20 minutos diarios. • Inculcar a sus hijos hábitos de higiene, disciplina, valores y convivencia pacífica en la escuela. • Recuperar la autoridad en casa. • Aplicar un horario de estudio en casa en base al calendario de exámenes del bloque I. PARA MEDIR AVANCES:  Control y registro de calificaciones mediante tablas comparativas para medir niveles de desempeño.  Bitácoras de actividades de lectura y matemáticas.  Registro de actividades realizadas de la ruta de mejora.  Rubrica y lista de cotejo para evaluar la ruta de mejora y la estrategia global. ASESORÍA TÉCNICA:  Asesoría de la jefatura de enseñanza y supervisión escolar sobre planeación y estrategias didácticas.  Curso taller sobre análisis del Programa de Tutoría de la dirección escolar.  Taller de Estrategias de intervención didáctica de la dirección escolar. MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS:  Solicitar el apoyo e intervención del Comité de Padres de Familia y del Consejo Escolar de Participación Social.  Hacer uso de la Red de Internet.  Hacer uso de la diferente bibliografía de textos escolares de ciclos escolares anteriores. INSUMOS EDUCATIVOS QUE SON NECESARIOS INSTALAR O ADQUIRIR: o Biblioteca escolar o Biblioteca de aula o Sala audiovisual o Proyectores en las aulas.